Sarà allestito domani 25 maggio, alle ore 15, nell’atrio della scuola Secondaria di I grado, il mercatino di beneficenza dell’Istituto Picentia. Il mercatino vanta le produzioni provenienti dai 12 orti quadrati curati dagli alunni dell’istituto comprensivo. Questo progetto fa parte dell’iniziativa “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo”, finanziato dal ministero dell’Istruzione e del Merito, con la collaborazione della cooperativa sociale Capovolti.
Un’esperienza pionieristica nel Centro-Sud Italia
L’Istituto Picentia si distingue per essere stata la prima scuola nel Centro-Sud Italia a realizzare un progetto di orto sociale coinvolgendo 150 alunni iscritti alla scuola Primaria e alla Secondaria di I grado.
Un progetto di sostenibilità e coinvolgimento attivo Ginevra de Majo, dirigente scolastica dell’Ic Picentia, spiega che il progetto ha permesso ai ragazzi di impegnarsi direttamente nella preparazione del terreno, nella messa a dimora delle piantine e nella cura dell’orto. Attraverso questa esperienza, gli alunni hanno scoperto l’importanza dei metodi di coltivazione biodinamica e del rispetto dell’ambiente, avvicinandosi concretamente al concetto di sostenibilità.
Il mercatino di beneficenza
Domani, una rappresentanza degli alunni, coordinati dai docenti e in collaborazione con le operatrici della cooperativa sociale Capovolti, allestirà un mercatino per mostrare le attività realizzate nell’ambito del progetto “Orto Quadrato”.
Destinazione dei fondi raccolti
I fondi raccolti attraverso il mercatino di beneficenza, inizialmente destinati all’acquisto di materiale didattico, saranno devoluti alle scuole dell’Emilia Romagna colpite dall’alluvione, in un gesto di solidarietà.
Descrizione del progetto
Il progetto è stato finanziato con 25.000 euro e ha previsto un percorso formativo articolato. I docenti hanno partecipato a 12 ore di formazione, mentre gli alunni hanno svolto 12 ore di laboratorio pratico, guidati da un tutor esperto della cooperativa sociale Capovolti. Le attività sono state precedute da giochi didattici per acquisire conoscenze sulle piante amiche e nemiche, sulla stagionalità e sui metodi di coltivazione biologica, nonché sulla tecnica della subirrigazione.
